В МОСКВЕ ГОВОРИЛИ О ГЛОБАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В конференции приняли участие представители руководства российской высшей школы, основатель благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны» и председатель Совета профессиональных квалификаций, старший советник МИД РФ по делам ЮНЕСКО и исполнительный директор сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО в РФ. Впервые после начала пандемии на конференцию лично прибыли руководители и ведущие специалисты образовательных организаций из Бразилии, Италии, Китая, Турции, Нидерландов. Образовательная компания RELOD выступила в качестве информационного спонсора мероприятия.

В последние годы образование пережило многое: и перемещение в сферу услуг, и COVID, и связанное с ним дистанционное обучение. На пленарном заседании были представлены интересные аналитические данные о тех трансформациях, которые являются следствием процессов, происходящих в глобальном масштабе. Обсуждение новых тенденций и методик, которые могут служить ответом на вызовы текущего момента, вызвало самый живой отклик. Поговорили также о серьезном сдвиге в области цифровизации образования, об изменении роли учителя и шаблонов взаимодействия участников образовательного процесса и, как следствие, о пересмотре самого содержания образования.

Участники панельной дискуссии высказали свое мнение по проблемам интеграции и глобализации образования, необходимости включения международного контента как в программы международных школ, так и в программы обычных общеобразовательных школ, поскольку это отражает реальные тенденции, происходящие во всем мире. Невзирая на сложности нынешней ситуации, открытость образования и международный опыт, безусловно, дают отличный толчок интеллектуальному и духовному развитию, взаимному уважению, способствуют развитию такого важного параметра как инклюзивность, готовят учащихся к реалиям жизни в глобальном мире.

По итогам конференции стало совершенно ясно, что проблемы, с которыми сталкиваются школы и университеты по всему миру, практически одинаковы. На мастер-классах талантливые педагоги поделились своим опытом. Здесь речь шла о «тихих революциях» и о когнитивном суверенитете, о смене системы ценностей и гармонизации общественного и индивидуального, об интересе и увлеченности как основе успешного образования в будущем. Есть ощущение, что участники конференции получили прекрасный эмоциональный заряд и множество идей для успешного решения сложных задач, возникающих в процессе обучения.