Oh la la! 1 Livre de l'eleve
Sale
| ISBN(EAN) | 9782090336221 |
| Издатель |
CLE International
(сайт издательства) |
| Язык | Французский |
| Серия | Oh la la! |
| Уровень | 1 |
| Возрастные ограничения | 6+ |
| Рекомендуемый возраст | 11+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Учебник |
| Страницы | 80 |
| Год издания | 2003 |
| Рейтинг | 4.5 |
| Вес (грамм) | 253 |
| Размер (мм) | 286(д) х 211(ш) х 7(в) |
Учебник Oh la la 1 Livre de l'eleve предлагает коммуникативный и мотивирующий метод для учащихся средней школы от 11 лет.
Пособие состоит из: урок 0; 4 раздела, каждый из которых содержит 3 урока и раздел Echos (Цивилизация, Проект, Комиксы, Оценка); справочные страницы: страницы «Общение», указатели произношения, грамматики, спряжения и цивилизации; карта Франции и карта франкоязычного мира.
Цель урока 0 – донести до учащихся, что французский язык не является для них полностью неизвестным, и тем самым облегчить изучение. Он напрямую помещает учащегося в ситуацию общения, предоставляя ему необходимую основу для облегчения обмена и интеграции взаимодействия учителя и ученика с самого начала.
Каждый раздел начинается с вводной страницы, на которой указано его название и сюжет, а также коммуникативные цели каждого урока. Таким образом, студенту предлагается выдвинуть гипотезы относительно истории, которую он будет изучать в данном разделе, и в то же время осознать цели, что вовлекает его в учебную деятельность.
Пособие состоит из: урок 0; 4 раздела, каждый из которых содержит 3 урока и раздел Echos (Цивилизация, Проект, Комиксы, Оценка); справочные страницы: страницы «Общение», указатели произношения, грамматики, спряжения и цивилизации; карта Франции и карта франкоязычного мира.
Цель урока 0 – донести до учащихся, что французский язык не является для них полностью неизвестным, и тем самым облегчить изучение. Он напрямую помещает учащегося в ситуацию общения, предоставляя ему необходимую основу для облегчения обмена и интеграции взаимодействия учителя и ученика с самого начала.
Каждый раздел начинается с вводной страницы, на которой указано его название и сюжет, а также коммуникативные цели каждого урока. Таким образом, студенту предлагается выдвинуть гипотезы относительно истории, которую он будет изучать в данном разделе, и в то же время осознать цели, что вовлекает его в учебную деятельность.
- Комментарии
Загрузка комментариев...