Иностранные языки в школе 2023 №6
| ISBN(EAN) | 4623720466848 |
| Издатель |
ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства) |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2023 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 240(д) х 170(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
Иностранные языки в школе - один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. В нем публикуются статьи о достижениях методической науки, а также наиболее интересные материалы из опыта работы педагогов-практиков.
Иностранные языки в школе - один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. В нем публикуются статьи о достижениях методической науки, а также наиболее интересные материалы из опыта работы педагогов-практиков.
Выпуск №6–2023 посвящен различным аспектам организации игровой деятельности учителем иностранного языка в учебной и внеклассной работе. Обращение к этой теме в период расширения цифровизации системы образования и обогащения технологий обучения новыми приемами игрофикации поможет учителю проанализировать и оценить сильные стороны традиционных подходов, накопленных в теории и практике методики обучения иностранным языкам, и открыть для себя потенциал игр эпохи цифры.
Содержание 6 номера журнала "Иностранные языки в школе":
- Твердохлебова И.П. Игра и игровые технологии в обучении иностранному языку: традиционные подходы и потенциал игр эпохи цифры.
- Барышников Н.В. Методическое творчество учителя иностранных языков.
- Лобанова Т.Е. Педагогические идеи К.Д. Ушинского в теории и методике обучения иностранным языкам.
- Чупрына О.Г. Топонимическое пространство мемуаров принца Гарри «Spare».
- Буланкина Н.Е., Арканова Т.А., Змитрович Н.И. Архитектоника событийной среды поликультурной картины мира школьника: методология и технология.
- Ионина А.А., Бессонова М.Е. Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе.
- Федорова С.В. Возможности игры-викторины Jeopardy на основе обучающей игровой технологии онлайн-конструктора JeopardyLabs на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
- Ижикеева Е.А., Корзун О.О. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции школьников при прохождении элективного курса «Москва – Лондон: перекресток культур»: цель, содержание и технология обучения.
- Михайлова С.В., Юнгина А.Н. Лингвообразовательный онлайн-марафон в социальной сети как игровая технология.
- Митчелл П.Д., Твердохлебова И.П. Международная магистратура Global Master’s in ELT Leadership. Интервью с руководителем программы Петром Митчеллом. Personal Statement. Пример мотивационного письма.
- Идилова И.С., Вишневецкая Н.В. Проектирование учебника иностранного языка: опыт разработки программы повышения квалификации.
- Ермошина М.А., Вертьянова А.А. Коммуникативно-цифровой модуль ядра высшего педагогического образования в подготовке будущего учителя иностранных языков.
- Нестерова Т.Д., Пчелина Т.М. Роль фонетических игр в формировании базовых произносительных навыков в младшей и средней общеобразовательной школе.
- Кожухарева И.Ю. Игры и игровые задания на уроках английского языка с младшими школьниками.
- Барышников Н.В., Твердохлебова И.П. Научно-методический симпозиум «Неолингводидактика как веление времени: цель, принципы, стратегии обучения и векторы развития». Лемпертовские чтения – XXV.
- Комментарии
Загрузка комментариев...