Иностранные языки в школе 2023 №1

Рейтинг:
ISBN(EAN) 4623720466794
Издатель ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства)
Язык Русский, Английский, Немецкий, Французский
Серия Журнал "Иностранные языки в школе"
Возрастные ограничения 16+
Рекомендуемый возраст 16+
Формат Мягкая обложка
Носитель Печатная книга
Тип продукта Журнал
Страницы 96
Год издания 2023
Рейтинг 3.42
Вес (грамм) 150
Размер (мм) 240(д) х 170(ш) х 5(в)
 

Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.

Один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. В нем публикуются статьи о достижениях методической науки, а также наиболее интересные материалы из опыта работы педагогов-практиков.

Выпуск №1 2023 посвящен проблеме повышения качества обучения в системе образования – с учетом того, что сегодня необходимо готовить функционально грамотных выпускников школ, способных использовать знания, умения и навыки для решения различных жизненных. Функциональная грамотность под девизом «Учимся для жизни!» рассматривается как один из важных факторов, мотивирующих школьников к продолжению обучения и саморазвитию на протяжении всей жизни. Также во вступительном слове главного редактора представлено примерное тематическое планирование выпусков на 2023 год.

Содержание 1 номера журнала "Иностранные языки в школе":

  • Твердохлебова И. П. Функциональная грамотность как фактор успешной деятельности выпускника школы в меняющемся мире.
  • Колесников А. А. Интеллектуально ориентированное направление развития языкового образования.
  • Прохорова А. А., Безукладников К. Э., Безукладников В. К. Лингвоцифровая компетенция как ключевой компонент функциональной грамотности.
  • Лапина А. С., Курганова Н. А. Формирование среды академического оптимизма посредством использования VR-технологии в образовательном процессе.
  • Сипейкин А. В., Сипейкина Г. А., Сипейкина Т. А. Лингвокультурологический и лингвострановедческий аспекты освоения иноязычной лексики на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
  • Скворцова И. Ю. Формирование функциональной грамотности и глобальных компетенций посредством игрового обучения.
  • Иващенко И. А. Оценка читательской грамотности обучающихся на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по иностранному языку.
  • Беляева И. Г., Самородова Е. А. Домашние задания: ученик или робот?
  • Ишхнели И. О. Театральный кружок на английском языке как средство общеобразовательного, лингвистического и творческого развития младших школьников.
  • Павловская И. Ю. Тестологическая грамотность современного преподавателя иностранного языка.
  • Попова И. С., Чалова Л. В. Как дискурсивные стратегии формируют иноязычную коммуникативную профессиональную компетенцию.
  • Гришенко В. Д. Формирование социальных умений у учащихся 10-11 классов на уроке иностранного языка посредством социальной рекламы.
  • Ефремова Н. Н., Ляшенко М. С. Новый формат международных экзаменов по французскому языку DELF-DALF. Как подготовиться к сертификационным экзаменам в новой версии?
  • Еременко В. О. Метод и стратегии обучения иностранным языкам в средней школе: проблема взаимосвязи в теории и практике.
  • Ефимова О. Г. Особенности становления современной цифровой экосреды лингвистического образования.
  • Комментарии
Загрузка комментариев...
Вернуться назад
Поделиться: