Иностранные языки в школе 2021 №11
| ISBN(EAN) | ils202111 |
| Издатель |
ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства) |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Серия | Журнал "Иностранные языки в школе" |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2021 |
| Рейтинг | 4.4 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 240(д) х 170(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание журнала:
Сафонова В. В., Твердохлебова И. П. Лингвокультурная педагогика как феномен современного языкового образования
Сафонова В. В. Лингвокультурная языковая педагогика: спорные и бесcпорные вопросы развития личности человека средствами соизучаемых языков
Лаврова Н. А. Образ женщины в устойчивых выражениях английского и русского языков
Комочкина Е. А., Селезнева Т. В. «Чужой язык не должен быть чужим» (А. А. Леонтьев): роль прецедентных текстов в повышении читательской грамотности в старшей школе
Оберемко О. Г., Малютина Е. А. Соизучение языка и культуры с позиции формирования самоидентичности старшеклассников
Ткаченко Т. С. Формирование у младших школьников культуроведческих умений в процессе иноязычного чтения
Горобинская Н. В. К вопросу о контроле проектной деятельности на английском языке в старшей школе
Prentice C., Tverdokhlebova I. P. Push Back the Desks! Open Space Learning Methodology in Practice. In Conversation with Catherine Prentice
Ершова О. В., Усольцева С. В. Методические секреты организации проектной деятельности: развитие, обучение, воспитание
Ефимова О. Г. Актуальность идей коммуникативности А. А. Леонтьева для современной цифровой образовательной экосреды
Плохих Е. Е. Лингводидактическая ценность понятия «интеллектуальный стиль» для развития умений академической письменной речи в педагогическом вузе
Ельжанов О. О британском парламентском формате и его использовании при формировании дискуссионной культуры средствами иностранного языка
Максимкин И. А. Концепт франкофонной общности le métissage: обогащение культур или потеря их уникальности?
Орешкова Н. Л. Методические аспекты включения культурологии в преподавании иностранного языка
Хитрова И. В., Казеичева А. Е., Конобеев А. В. III международная конференция имени Е. Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения»
Боброва Т. А. Учебные наглядные пособия как генератор идей для проектной деятельности на иностранных языках
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание журнала:
Сафонова В. В., Твердохлебова И. П. Лингвокультурная педагогика как феномен современного языкового образования
Сафонова В. В. Лингвокультурная языковая педагогика: спорные и бесcпорные вопросы развития личности человека средствами соизучаемых языков
Лаврова Н. А. Образ женщины в устойчивых выражениях английского и русского языков
Комочкина Е. А., Селезнева Т. В. «Чужой язык не должен быть чужим» (А. А. Леонтьев): роль прецедентных текстов в повышении читательской грамотности в старшей школе
Оберемко О. Г., Малютина Е. А. Соизучение языка и культуры с позиции формирования самоидентичности старшеклассников
Ткаченко Т. С. Формирование у младших школьников культуроведческих умений в процессе иноязычного чтения
Горобинская Н. В. К вопросу о контроле проектной деятельности на английском языке в старшей школе
Prentice C., Tverdokhlebova I. P. Push Back the Desks! Open Space Learning Methodology in Practice. In Conversation with Catherine Prentice
Ершова О. В., Усольцева С. В. Методические секреты организации проектной деятельности: развитие, обучение, воспитание
Ефимова О. Г. Актуальность идей коммуникативности А. А. Леонтьева для современной цифровой образовательной экосреды
Плохих Е. Е. Лингводидактическая ценность понятия «интеллектуальный стиль» для развития умений академической письменной речи в педагогическом вузе
Ельжанов О. О британском парламентском формате и его использовании при формировании дискуссионной культуры средствами иностранного языка
Максимкин И. А. Концепт франкофонной общности le métissage: обогащение культур или потеря их уникальности?
Орешкова Н. Л. Методические аспекты включения культурологии в преподавании иностранного языка
Хитрова И. В., Казеичева А. Е., Конобеев А. В. III международная конференция имени Е. Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения»
Боброва Т. А. Учебные наглядные пособия как генератор идей для проектной деятельности на иностранных языках
- Комментарии
Загрузка комментариев...