Иностранные языки в школе 2020 №7
| ISBN(EAN) | ils202007 |
| Издатель |
ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства) |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2020 |
| Рейтинг | 4.4 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Соболянова Е.А., Заигрина Н.А. Потенциал смешанного обучения иностранному языкуБанникова Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку
Алексеева Т.Е., Федосеева Л.Н. Пословицы о знании и учении на уроке английского языка
Степанюк Ю.В. Использование информационных текстов при обучении поисковому чтению на французском языке
Григорьева М.А. Формирование иноязычной компетенции школьников на основе экранизации англоязычных баллад о Робине Гуде
Борзова Е.В. Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании
Северова Н.Ю., Мюллер Ю.Э. Дидактические возможности цифровых ресурсов в обучении немецкому языку
Твердохлебова И.П. Академическая речь студентов на английском языке: проблемы обучения и современные технологии цифрового оценивания
Гурулева Т.Л. Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования
Белоусова В.О. Использование инструментального метода палатографии для развития и коррекции звукопроизносительных навыков на иностранном языке
Беляева М.В. Аутентичные онлайн-словари как средство формирования когнитивной компетенции
Перминова Г.В. Zum 250. Geburtstag von Ludwig van Beethoven
Штанько Е.В. Getting away or Staying at Home?
Соболянова Е.А., Заигрина Н.А. Потенциал смешанного обучения иностранному языкуБанникова Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку
Алексеева Т.Е., Федосеева Л.Н. Пословицы о знании и учении на уроке английского языка
Степанюк Ю.В. Использование информационных текстов при обучении поисковому чтению на французском языке
Григорьева М.А. Формирование иноязычной компетенции школьников на основе экранизации англоязычных баллад о Робине Гуде
Борзова Е.В. Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании
Северова Н.Ю., Мюллер Ю.Э. Дидактические возможности цифровых ресурсов в обучении немецкому языку
Твердохлебова И.П. Академическая речь студентов на английском языке: проблемы обучения и современные технологии цифрового оценивания
Гурулева Т.Л. Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования
Белоусова В.О. Использование инструментального метода палатографии для развития и коррекции звукопроизносительных навыков на иностранном языке
Беляева М.В. Аутентичные онлайн-словари как средство формирования когнитивной компетенции
Перминова Г.В. Zum 250. Geburtstag von Ludwig van Beethoven
Штанько Е.В. Getting away or Staying at Home?
Соболянова Е.А., Заигрина Н.А. Потенциал смешанного обучения иностранному языкуБанникова Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку
Алексеева Т.Е., Федосеева Л.Н. Пословицы о знании и учении на уроке английского языка
Степанюк Ю.В. Использование информационных текстов при обучении поисковому чтению на французском языке
Григорьева М.А. Формирование иноязычной компетенции школьников на основе экранизации англоязычных баллад о Робине Гуде
Борзова Е.В. Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании
Северова Н.Ю., Мюллер Ю.Э. Дидактические возможности цифровых ресурсов в обучении немецкому языку
Твердохлебова И.П. Академическая речь студентов на английском языке: проблемы обучения и современные технологии цифрового оценивания
Гурулева Т.Л. Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования
Белоусова В.О. Использование инструментального метода палатографии для развития и коррекции звукопроизносительных навыков на иностранном языке
Беляева М.В. Аутентичные онлайн-словари как средство формирования когнитивной компетенции
Перминова Г.В. Zum 250. Geburtstag von Ludwig van Beethoven
Штанько Е.В. Getting away or Staying at Home?
Соболянова Е.А., Заигрина Н.А. Потенциал смешанного обучения иностранному языкуБанникова Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку
Алексеева Т.Е., Федосеева Л.Н. Пословицы о знании и учении на уроке английского языка
Степанюк Ю.В. Использование информационных текстов при обучении поисковому чтению на французском языке
Григорьева М.А. Формирование иноязычной компетенции школьников на основе экранизации англоязычных баллад о Робине Гуде
Борзова Е.В. Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании
Северова Н.Ю., Мюллер Ю.Э. Дидактические возможности цифровых ресурсов в обучении немецкому языку
Твердохлебова И.П. Академическая речь студентов на английском языке: проблемы обучения и современные технологии цифрового оценивания
Гурулева Т.Л. Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования
Белоусова В.О. Использование инструментального метода палатографии для развития и коррекции звукопроизносительных навыков на иностранном языке
Беляева М.В. Аутентичные онлайн-словари как средство формирования когнитивной компетенции
Перминова Г.В. Zum 250. Geburtstag von Ludwig van Beethoven
Штанько Е.В. Getting away or Staying at Home?
- Комментарии
Загрузка комментариев...