Иностранные языки в школе 2020 №3
| ISBN(EAN) | ils202003 |
| Издатель |
ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства) |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Серия | Журнал "Иностранные языки в школе" |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2020 |
| Рейтинг | 4.6 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание журнала:
Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Ценностно-смысловые приоритеты современной профессиональной подготовки учителя иностранного языка для дошкольного и начального школьного образования
Нечаева Л.Т. Об обучении письменному переводу с японского языка на русский
Солнышкина М.И., Казачкова М.Б., Харькова Е.В. Цифровые технологии измерения сложности текстов как инструмент управления качеством обучения чтению на английском языке
Сухарева Т.И. Апробация экспериментальной программы дополнительного образования Sherlock’s Friends
Быстрова Т.А., Головина М.Н. Компаративный метод в обучении лексике на уроках французского языка как второго иностранного в средней школе
Николаенко П.А. Аудиовизуальные подкасты как средство обучения аудированию
Рева А.С. Реализация проектов международного сотрудничества в начальной школе
Павлова Л.В. Технологии развития ценностно-ориентационного опыта студентов в процессе иноязычного образования в вузе
Титова О.А. Отражение социально-экономиечских отношений в семантике английских фразеологизмов-антропоминантов
Рогова Г.В., Сахарова Т.Е. Концепция подготовки специалиста с правом преподавания иностранного языка детям раннего возраста
Скалкин В.Л., Рубинштейн Г.А. Учебная дискуссия как средство развития неподготовленной речи
Варакса А.Н., Васильева Е.Г. Русские имена во французском Сопротивлении
Содержание Методической Мозаики:
Кирдяева О.И. Задания по чтению для подготовки к стандартизированным экзаменам и олимпиадам по иностранным языкам
Фурманова С.Л. Проверка лексических и грамматических навыков обучающихся X-XI классов
Железнякова Т.Ю. Работа над грамматикой на уроке французского языка на основе культуроведческого текста
Комиссаров К.В. Особенности употребления имени существительного. Тестовые задания
Васильева Е.Г. Изучение лексики по теме «Времена года»
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание журнала:
Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Ценностно-смысловые приоритеты современной профессиональной подготовки учителя иностранного языка для дошкольного и начального школьного образования
Нечаева Л.Т. Об обучении письменному переводу с японского языка на русский
Солнышкина М.И., Казачкова М.Б., Харькова Е.В. Цифровые технологии измерения сложности текстов как инструмент управления качеством обучения чтению на английском языке
Сухарева Т.И. Апробация экспериментальной программы дополнительного образования Sherlock’s Friends
Быстрова Т.А., Головина М.Н. Компаративный метод в обучении лексике на уроках французского языка как второго иностранного в средней школе
Николаенко П.А. Аудиовизуальные подкасты как средство обучения аудированию
Рева А.С. Реализация проектов международного сотрудничества в начальной школе
Павлова Л.В. Технологии развития ценностно-ориентационного опыта студентов в процессе иноязычного образования в вузе
Титова О.А. Отражение социально-экономиечских отношений в семантике английских фразеологизмов-антропоминантов
Рогова Г.В., Сахарова Т.Е. Концепция подготовки специалиста с правом преподавания иностранного языка детям раннего возраста
Скалкин В.Л., Рубинштейн Г.А. Учебная дискуссия как средство развития неподготовленной речи
Варакса А.Н., Васильева Е.Г. Русские имена во французском Сопротивлении
Содержание Методической Мозаики:
Кирдяева О.И. Задания по чтению для подготовки к стандартизированным экзаменам и олимпиадам по иностранным языкам
Фурманова С.Л. Проверка лексических и грамматических навыков обучающихся X-XI классов
Железнякова Т.Ю. Работа над грамматикой на уроке французского языка на основе культуроведческого текста
Комиссаров К.В. Особенности употребления имени существительного. Тестовые задания
Васильева Е.Г. Изучение лексики по теме «Времена года»
- Комментарии
Загрузка комментариев...