Иностранные языки в школе 2020 №2
| ISBN(EAN) | ils202002 |
| Издатель |
ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства) |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Серия | Журнал "Иностранные языки в школе" |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2020 |
| Рейтинг | 4.5 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Григоренко Н.Ю., Твердохлебова И.П. Универсальный инструментарий формирования профессиональных социально-коммуникативных и речевых компетенций будущих логопедов и учителей иностранных языков Игнатова Е.В. Межкультурное взаимодействие в процессе чтения и интерпретации текста литературного произведения на иностранном языке
Курьян В.В. Проектирование комплекса оценочных средств для выявления качества формирования речевой компетенции учащихся
Чубукова Д.А. Современный урок английского языка в школах Швейцарии
Заколодежная Л.Л. Программа по чтению в дополнительном образовании
Усольцева С.В. Дополнительная общеобразовательная программа (для летних лагерей)
Чечиль Е.А. «Внеклассное мероприятие Maslenitsa et Mardi gras: ressemblances et différences»
Панковская Ю.Л. Работа с баснями на уроке французского языка
Василевич А.П., Кудинова И.М. Тождественны ли понятия: лингвистическая одарённость и языковая одарённость?
Арутюнова Ж.М., Саньоль Марк Nathalie Sarraute
Коструб Е.В. Geographical Features of the USA
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Григоренко Н.Ю., Твердохлебова И.П. Универсальный инструментарий формирования профессиональных социально-коммуникативных и речевых компетенций будущих логопедов и учителей иностранных языков Игнатова Е.В. Межкультурное взаимодействие в процессе чтения и интерпретации текста литературного произведения на иностранном языке
Курьян В.В. Проектирование комплекса оценочных средств для выявления качества формирования речевой компетенции учащихся
Чубукова Д.А. Современный урок английского языка в школах Швейцарии
Заколодежная Л.Л. Программа по чтению в дополнительном образовании
Усольцева С.В. Дополнительная общеобразовательная программа (для летних лагерей)
Чечиль Е.А. «Внеклассное мероприятие Maslenitsa et Mardi gras: ressemblances et différences»
Панковская Ю.Л. Работа с баснями на уроке французского языка
Василевич А.П., Кудинова И.М. Тождественны ли понятия: лингвистическая одарённость и языковая одарённость?
Арутюнова Ж.М., Саньоль Марк Nathalie Sarraute
Коструб Е.В. Geographical Features of the USA
- Комментарии
Загрузка комментариев...