Иностранные языки в школе 2017 №9
| ISBN(EAN) | ils201709 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский, Испанский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2017 |
| Рейтинг | 4.8 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Шамов А.Н. Усвоение учебного материала в контексте когнитивного развития школьников
Борзова Е.В. Различия материалов и заданий у разных учащихся как стимул для взаимодействия на уроке иностранного языка
Крысанова Н.Ю. Использование регионоведческого материала для обучения аудированию на уроке немецкого языка
Ярмина Т.Н. Метод кейсов в обучении иностранному языку
Седова О.В. Рождественские персонажи немецкого фольклора сквозь призму цвета
Колесникова Е.А., Кушик А.А. Умения презентации результатов научной и профессиональной деятельности: лингвориторический аспект
Кулешова М.А. Концепт «время» в испанских и русских пословицах
Чигирева Е.С. Метафора и сравнение в педагогическом дискурсе
Васильева Е.Г., Варакса А.Н. Бурбоны – великие короли Франции: история в именах и лицах
Дубнякова О.А., Степанов В.В. Выставка о французском писателе Ш. Пеги: метод проектов в работе со студентами-лингвистами
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Шамов А.Н. Усвоение учебного материала в контексте когнитивного развития школьников
Борзова Е.В. Различия материалов и заданий у разных учащихся как стимул для взаимодействия на уроке иностранного языка
Крысанова Н.Ю. Использование регионоведческого материала для обучения аудированию на уроке немецкого языка
Ярмина Т.Н. Метод кейсов в обучении иностранному языку
Седова О.В. Рождественские персонажи немецкого фольклора сквозь призму цвета
Колесникова Е.А., Кушик А.А. Умения презентации результатов научной и профессиональной деятельности: лингвориторический аспект
Кулешова М.А. Концепт «время» в испанских и русских пословицах
Чигирева Е.С. Метафора и сравнение в педагогическом дискурсе
Васильева Е.Г., Варакса А.Н. Бурбоны – великие короли Франции: история в именах и лицах
Дубнякова О.А., Степанов В.В. Выставка о французском писателе Ш. Пеги: метод проектов в работе со студентами-лингвистами
- Комментарии
Загрузка комментариев...