Иностранные языки в школе 2016 №6
| ISBN(EAN) | ils201606 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2016 |
| Рейтинг | 4.6 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Сысоев П.В. Пути проектирования модели непрерывной подготовки преподавателей иностранного языка
Ариян М.А. Планирование урока иностранного языка в контексте требований ФГОС общего образования
Николаева В.В., Фоменко Т.М. Раздел ≪Письмо≫ ЕГЭ по французскому языку: анализ типичных ошибок участников и рекомендации по их преодолению
Назарова Т.А. Урок по теме „Die russische Naturmaler – Iwan Schischkin“
Самарина Н.В. Реализация интегративного подхода при обучении школьников иноязычной письменной речи с помощью электронных дидактических средств
Новикова Л.В. Сценарий внеклассного мероприятия ≪Добро пожаловать в Ирландию!≫
Яременко В.И. Blended learning as a way to optimize the teaching and learning of foreign languages
Фонова Е.Г. Шарль Бодлер – культовая фигура в искусстве
Горюнова Ю.Н., Нестерова А.В. Лексические средства вербализации речевого голоса в современном немецком языке (на материале романа Э.М. Ремарка ≪Три товарища≫)
Гудина О.В. Die geschichtliche Ortkunde: die deutschen Gedächtnisorte Magdeburg
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Сысоев П.В. Пути проектирования модели непрерывной подготовки преподавателей иностранного языка
Ариян М.А. Планирование урока иностранного языка в контексте требований ФГОС общего образования
Николаева В.В., Фоменко Т.М. Раздел ≪Письмо≫ ЕГЭ по французскому языку: анализ типичных ошибок участников и рекомендации по их преодолению
Назарова Т.А. Урок по теме „Die russische Naturmaler – Iwan Schischkin“
Самарина Н.В. Реализация интегративного подхода при обучении школьников иноязычной письменной речи с помощью электронных дидактических средств
Новикова Л.В. Сценарий внеклассного мероприятия ≪Добро пожаловать в Ирландию!≫
Яременко В.И. Blended learning as a way to optimize the teaching and learning of foreign languages
Фонова Е.Г. Шарль Бодлер – культовая фигура в искусстве
Горюнова Ю.Н., Нестерова А.В. Лексические средства вербализации речевого голоса в современном немецком языке (на материале романа Э.М. Ремарка ≪Три товарища≫)
Гудина О.В. Die geschichtliche Ortkunde: die deutschen Gedächtnisorte Magdeburg
- Комментарии
Загрузка комментариев...