Иностранные языки в школе 2014 №2
| ISBN(EAN) | ils201402 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский, Испанский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2014 |
| Рейтинг | 4.4 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Шамов А.Н. Моделирование учебного процесса по овладению лексической стороной иноязычной речи
Николаева В.В. Роль подкастов французского радио при обучении аудированию на уроках
Евстигнеева И.А. Развитие дискурсивных умений обучающихся средствами современных информационных и коммуникационных технологий
Чернышов С.В. Коммуникативные умения как основа эффективной коммуникации
Гатыжская А.В., Фокина С.Г. Патриотическое воспитание на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС на примере УМК “Enjoy English”
Кузьмина Е.В. Технология оценивания выполнения заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ по испанскому языку С1
Пучкова А.И. Из опыта формирования лексического навыка у школьников
Луговая Н.А. Вебинары на уроках французского языка как неотъемлемая часть современных образовательных технологий
Горбова Н.В. Сценарий мероприятия „Hast du zu Haus’ ein Mamalein – kannst du immer fröhlich sein!“
Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н. Методические рекомендации по подготовке к разделам «Грамматика и лексика» и «Письмо» ЕГЭ по английскому языку
Anne Mignard, Jean-François Mignard. Qui gouverne en France ?
Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte (продолжение)
Кулешова А.В. Galileo Galilei, dit Galilée
Вятютнев М.Н. Понятие языковой компетенции в лингвистике и методике преподавания иностранных языков
Пассов Е.И. О функциональной направленности организации речевого материала при обучении говорению
Содержание номера:
Шамов А.Н. Моделирование учебного процесса по овладению лексической стороной иноязычной речи
Николаева В.В. Роль подкастов французского радио при обучении аудированию на уроках
Евстигнеева И.А. Развитие дискурсивных умений обучающихся средствами современных информационных и коммуникационных технологий
Чернышов С.В. Коммуникативные умения как основа эффективной коммуникации
Гатыжская А.В., Фокина С.Г. Патриотическое воспитание на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС на примере УМК “Enjoy English”
Кузьмина Е.В. Технология оценивания выполнения заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ по испанскому языку С1
Пучкова А.И. Из опыта формирования лексического навыка у школьников
Луговая Н.А. Вебинары на уроках французского языка как неотъемлемая часть современных образовательных технологий
Горбова Н.В. Сценарий мероприятия „Hast du zu Haus’ ein Mamalein – kannst du immer fröhlich sein!“
Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н. Методические рекомендации по подготовке к разделам «Грамматика и лексика» и «Письмо» ЕГЭ по английскому языку
Anne Mignard, Jean-François Mignard. Qui gouverne en France ?
Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte (продолжение)
Кулешова А.В. Galileo Galilei, dit Galilée
Вятютнев М.Н. Понятие языковой компетенции в лингвистике и методике преподавания иностранных языков
Пассов Е.И. О функциональной направленности организации речевого материала при обучении говорению
- Комментарии
Загрузка комментариев...