Иностранные языки в школе 2014 №11
| ISBN(EAN) | ils201411 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский, Китайский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2014 |
| Рейтинг | 4.5 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Сафонова В.В. Социокультурный подход: основные социально-педагогические и методические положения
Махмурян К.С. Современный урок в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
Гальскова Н.Д., Бартош Д.К. Технология целеполагания урока иностранного языка
Павлова Е.А. Использование игровых приемов при изучении форм английских глаголов
Бортникова Т.В. Интеллектуальная карта как универсальный инструмент обучения
Алдошкина Н.П. План-конспект урока по теме «Путешествия»
Ушакова С.В. Подготовка к написанию эссе на иностранном языке в старших классах общеобразовательной школы
Ширяева К.А. Необходимость вводного курса при обучении китайскому языку дошкольников старшего возраста
Кучешева И.Л. Антропоцентрический подход к изучению имен собственных во фразеологии (на материале английского и русского языков)
Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte
Николаева В.В., Mignard J-F. Intervention publique et jeunesse en France en 2014
Рогова Г.В. Обучение устной речи как средству общения
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Сафонова В.В. Социокультурный подход: основные социально-педагогические и методические положения
Махмурян К.С. Современный урок в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
Гальскова Н.Д., Бартош Д.К. Технология целеполагания урока иностранного языка
Павлова Е.А. Использование игровых приемов при изучении форм английских глаголов
Бортникова Т.В. Интеллектуальная карта как универсальный инструмент обучения
Алдошкина Н.П. План-конспект урока по теме «Путешествия»
Ушакова С.В. Подготовка к написанию эссе на иностранном языке в старших классах общеобразовательной школы
Ширяева К.А. Необходимость вводного курса при обучении китайскому языку дошкольников старшего возраста
Кучешева И.Л. Антропоцентрический подход к изучению имен собственных во фразеологии (на материале английского и русского языков)
Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte
Николаева В.В., Mignard J-F. Intervention publique et jeunesse en France en 2014
Рогова Г.В. Обучение устной речи как средству общения
- Комментарии
Загрузка комментариев...