Иностранные языки в школе 2011 №1
| ISBN(EAN) | ils201101 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский, Испанский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2011 |
| Рейтинг | 4.5 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Примерная программа по иностранному языку для начальной школы
Примерная программа по испанскому языку
Положение о порядке проведения аттестации научно-педагогических работников
Колесников А.А. Функциональная роль обратной связи в структуре речевой деятельности
Соколова Е.Е. Фреймовый подход к обучению иностранному языку
Максакова С.П., Мехеда О.Б. Лингвострановедение в обучении иностранным языкам: приоритетная стратегия?
Бабанина С.В. Использование интерактивных информационных технологий при обучении французскому языку
Макаревич И.Г. Internet bewegt
Карташова В.Н., Исаев Е.А. Краеведение на уроках английского языка
Биндюкова М.В. Урок в X классе по теме “Crime and Punishment”
Чимитдоржина Б.Б. Урок английского языка по теме «Менеджмент. Деловые качества менеджера»
Вдовина Е.К. Психолого-педагогические исследования билингвального обучения в Финляндии
Бубнова Г.И. Компетентностный подход: методические основы составления контрольно-измерительных материалов (окончание)
Клейменова Н.М. Использование активных приемов обучения на занятиях по французскому языку
Грибанова К.И. Развитие коммуникативной компетенции учащихся на материале поэтических произведений
Богатырёва М.А. О зарубежном опыте использования ИК-технологий на уроках иностранного языка
Беляева Е.И. Социально обусловленные антропонимы в современном английском языке
Téléchova R.I. L’œuvre d’Henri Troyat: un symphonie Franco – Russe
Aroutiounova Jeanne. Irène Némirovsky (1903–1942)
Арефьев А.Л. Изучение немецкого языка в России
Содержание номера:
Примерная программа по иностранному языку для начальной школы
Примерная программа по испанскому языку
Положение о порядке проведения аттестации научно-педагогических работников
Колесников А.А. Функциональная роль обратной связи в структуре речевой деятельности
Соколова Е.Е. Фреймовый подход к обучению иностранному языку
Максакова С.П., Мехеда О.Б. Лингвострановедение в обучении иностранным языкам: приоритетная стратегия?
Бабанина С.В. Использование интерактивных информационных технологий при обучении французскому языку
Макаревич И.Г. Internet bewegt
Карташова В.Н., Исаев Е.А. Краеведение на уроках английского языка
Биндюкова М.В. Урок в X классе по теме “Crime and Punishment”
Чимитдоржина Б.Б. Урок английского языка по теме «Менеджмент. Деловые качества менеджера»
Вдовина Е.К. Психолого-педагогические исследования билингвального обучения в Финляндии
Бубнова Г.И. Компетентностный подход: методические основы составления контрольно-измерительных материалов (окончание)
Клейменова Н.М. Использование активных приемов обучения на занятиях по французскому языку
Грибанова К.И. Развитие коммуникативной компетенции учащихся на материале поэтических произведений
Богатырёва М.А. О зарубежном опыте использования ИК-технологий на уроках иностранного языка
Беляева Е.И. Социально обусловленные антропонимы в современном английском языке
Téléchova R.I. L’œuvre d’Henri Troyat: un symphonie Franco – Russe
Aroutiounova Jeanne. Irène Némirovsky (1903–1942)
Арефьев А.Л. Изучение немецкого языка в России
- Комментарии
Загрузка комментариев...