Учебный курс Navigate
Navigate - это многоуровневый курс общего английского языка для взрослой аудитории. Данный курс представлен серией учебно-методических комплексов от уровня Beginner (A1) до уровня Advanced (C1).
Navigate обеспечивает качественную подготовку по грамматике, накопление соответствующего лексического запаса, и обеспечивает освоение коммуникативных навыков речевой деятельности: чтения, аудирования, говорения и письма.
Представленный учебный материал обеспечивает широкие возможности для его использования в процессе общения (как повседневного, так и профессионального), получения дальнейшего образования и подготовки к сдаче международных экзаменов.
Данный курс направлен на формирование социокультурной компетенции, что помогает учащимся увереннее чувствовать себя в ситуациях иноязычного общения. В основу курса положена коммуникативная методика, основанная на сочетании лучших достижений традиционного подхода и инновационных технологий.
На ранних этапах все аспекты языкового материала представлены с подробными пояснениями, вводятся дозировано и пошагово с большим количеством упражнений, направленных на их освоение и закрепление. Далее УМК ставит своей целью активное участие учащихся в анализе и систематизации лексико-грамматического материала.
В УМК предусмотрено и регулярное повторение данного материала по спиральному принципу, что обеспечивает его наилучшее усвоение, расширение и детализацию.
Представленный языковой материал и методические приемы основаны на достоверных научных исследованиях и результатах экспериментальной работы практикующих преподавателей.
Курс содержит аутентичные, разнообразные по стилю, интересные тексты для чтения и аудирования, актуальные по тематике для взрослой аудитории. Задания моделируют жизненные ситуации и стимулируют учащихся к высказыванию собственного мнения, участию в дискуссиях и ролевых играх, привлекая их собственный жизненный опыт, заставляя проявлять свою жизненную позицию.
УМК каждого уровня включает в себя Книгу для учащегося, Рабочую тетрадь с аудио CD для самостоятельной работы учащихся, Книгу для учителя с ресурсным CD-ROM, комплекты CD для классного прослушивания и интерактивные материалы для работы в классе iTools. Также Книга для учащегося, Рабочая тетрадь и Книга для учителя с соответствующим мультимедийными компонентами доступны в формате eBook.
Книга для учащегося является основным компонентом и предназначена как для работы в аудитории, так и для самостоятельной работы. Книга для учащегося включает:
● 12 тематических разделов. Каждый раздел содержит материал 5 уроков (10 ак. часов): обучение лексике, грамматике, фонетике; практика рецептивных и продуктивных речевых умений; видеоуроки и повторение;
● задания и материалы для парной работы;
● поурочный грамматический справочник с упражнениями;
● тексты аудиозаписей;
● список неправильных глаголов
● фонетические знаки.
Основная задача Книги для учащегося — повысить мотивацию к изучению английского языка у взрослой аудитории; сформировать коммуникативную компетентность в рамках уровня Книги для учащегося; продемонстрировать учебные задачи и дать возможность оценить свой качественный рост в соответствии с критериями Совета Европы.
Ученический DVD (прилагается к Книге для учащегося) содержит видео интервью (Vox Pops), аудиозаписи Книги для учащегося и списки лексики.
Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения на отработку лексического, грамматического и фонетического материала Книги для учащегося, задания для дополнительной практики речевых умений, тексты и задания по экстенсивному чтению и аудированию, задания для повторения, тексты аудиозаписей к Рабочей тетради, достигнутые цели урока по Общеевропейской шкале (CEFR)
Структура каждого урока Рабочей тетради совпадает с соответствующими уроками Книги для учащегося. Важная особенность данного компонента — упражнения по принципу нарастающей сложности от навыка восприятия языкового материала до его репродукции, а также советы по организации самостоятельной учебной деятельности.
Рабочая тетрадь предназначена в основном для самостоятельной работы учащихся. Основная задача Рабочей тетради — обеспечить закрепление языкового и речевого материала Книги для учащегося при помощи серии упражнений тренировочного характера.
Программа тренировки речевых навыков (Oxford Online Skills Programme) позволяет учащимся дополнительно работать над речевыми навыками в режиме online, а преподавателю — контролировать объем и результативность их работы. Программа предлагает:
● материалы для практики навыков устной речи, чтения и аудирования и с заданиями к каждому разделу;
● образцы для выполнения заданий по чтению и письму;
● каждый уровень предлагает материал для 30 часов учебной работы.
Программа практики языкового материала (Oxford Online Language Practice) позволяет учащимся дополнительно работать над увеличением лексических и грамматических знаний.
● лексика и грамматика предлагаются в значимом контексте;
● тематика включает значимые для взрослой аудитории категории: Образование; Личностные характеристики; Работа; Отдых; Истории; Развлечения;
● поддержка для учащихся в каждом разделе; материалы для распечатки, включающие грамматические правила, списки лексики и различия в британском и американском вариантах английского языка;
● каждый уровень предлагает материал для 25 часов учебной и практической работы.
Программа «Английский для работы» (English for Work) позволяет учащимся (как готовящимся к трудовой деятельности, так и уже работающим) приобрести полезные профессиональные навыки:
● Навыки телефонного общения — обращение к собеседнику; передача и прием сообщений; подтверждение договоренностей; организация конференц-связи и т.п.
● Навыки неформального общения — помощь в построении хороших отношений с клиентами и коллегами: приветствие посетителей; совместные развлечения; легкая беседа; разрешение сложных ситуаций и т.п.
● Навыки письма в профессиональной области — использование соответствующего стиля; позитивная и негативная обратная связь; электронная переписка и общение в социальных сетях.
CD для классной работы содержит тексты для аудирования, упражнения для развития произносительных навыков, речевые образцы для построения диалогических высказываний;
Книга для преподавателя включает:
● описание особенностей курса, его цели и задачи; характеристика каждого из компонентов курса; комментарии и советы от авторов и экспертов в области преподавания;
● поурочные рекомендации, включая языковые пояснения; обязательные для выполнения и дополнительные упражнения; советы по использованию материала для обучения учащихся разного уровня подготовки;
● советы по организации устного общения, развитию критического мышления, формированию учебных стратегий;
● ключи к заданиям в Книге для учащегося (включены в поурочные рекомендации);
● дополнительные лексические, грамматические и коммуникативные задания к каждому разделу; задания к видео фрагментам.
Диск для преподавателя (Teacher’s Support and Resource Disk) прилагается к Книге для преподавателя и предлагает:
● видео фрагменты в помощь преподавателю от академического консультанта курса Catherine Walter;
● все тесты и аудиозаписи к ним;
● все дополнительные задания из Книги для преподавателя;
● списки слов в алфавитном порядке и по разделам;
● тексты аудио записей к учебнику, рабочей тетради и тестам;
● формы для самостоятельного оценивания учащихся.
iTools представляет собой полный комплект интерактивных обучающих материалов, включающий:
● все страницы Книги для учащегося, Рабочей тетради и Книги для учителя для просмотра и демонстрации на экране;
● интерактивные задания для практики грамматического и лексического материала;
● все аудио- и видеоматериалы с интерактивными скриптами;
● появляющиеся ответы ко всем заданиям;
● грамматические презентации.
Сайт для учителя (https://elt.oup.com/teachers/navigate) предлагает
● дополнительные мультимедийные ресурсы;
● методические материалы и поддержку для преподавателя.
Отличительные характеристики УМК Navigate:
● “Navigate” предлагает инновационный подход к обучению чтению и аудированию;
● Материалы, основанные на академических исследованиях, тщательно протестированные и опробованные в учебных классах по всему миру;
● Информационно насыщенные темы и тексты мотивируют взрослых учащихся к изучению и практическому применению английского языка;
● Рубрика Unlock the code обучает стратегиям понимания звучащих и печатных текстов. Рекомендации этой рубрики применимы ко всем текстам, с которыми учащимся предстоит работать в дальнейшем;
● Нацеленность на практические результаты и конечные цели обучения для взрослой аудитории в повседневном общении, учебной и профессиональной деятельности;
● Интегрированный подход к расширению языковых знаний и развитию речевых умений;
● Равное внимание обучению грамматике и лексике с поэтапной практикой на каждом занятии;
● Практика говорения в течение каждого урока помогает учащимся более уверенно использовать новый языковой материал в реальном мире;
● Ярко выраженная коммуникативная направленность обучения в соответствии с критериями Совета Европы (Common European Framework of Reference);
● Документальные видеофрагменты предоставляют интегрированную практику аудирования: видеоурок в каждом разделе плюс короткие интервью (Vox Pops) на протяжении курса;
● Советы и задания, направленные на помощь обучающимся в решении коммуникативных и учебных задач (например, обучение работе со словарем; понимание из контекста; просьба о разъяснении…);
● Большое количество дополнительных материалов и заданий для обучающихся, рекомендации, как и когда этими материалами воспользоваться, способствуют формированию навыков самостоятельного обучения;
● Наряду с развитием языковой компетенции (работой над лексическим, грамматическим, фонетическим материалом), повышенное внимание уделяется формированию социокультурной и прагматической компетенций, что позволит обучающимся более успешно использовать язык в практических (в т.ч. профессиональных) целях.
Организация учебного материала
Каждый из 12 разделов Книги для учащегося содержит материал для 10 часов аудиторной работы. Каждый урок раздела имеет четко обозначенную учебную задачу:
1) и 2) презентация нового лексического, грамматического и фонетического материала в контексте аудио- и печатных текстов;
3) Лексика и развитие навыков: различные явления лексикологии, фонетики, синтаксиса практикуется совместно с речевыми навыками;
4) Говорение и письмо: социолингвистические компетенции развиваемые наряду с речевыми навыками для работы, обучения и общения;
5) Видео и Повторение: консолидация изученной грамматики с помощью видео и самостоятельной работы.
В начале каждого из основных уроков обозначены тема и языковой материал, содержащийся в уроке и направленный на изучение и тренировку языковых аспектов и речевых навыков.
Грамматика:
- соединение глубокого понимания грамматических правил с коммуникативной практикой;
- предъявление грамматических явлений в контексте, поиск примеров;
- понимание значения предъявленной грамматической структуры, формулировка правил ее образования;
- тренировка структуры в контролируемых и полу-контролируемых упражнениях;
- использование грамматической структуры в речи в ходе индивидуальной и парной работы.
Работе над грамматическими явлениями посвящены 1 и 2 уроки каждого раздела.
Формулировки грамматических правил и упражнения для дополнительной контролируемой практики размещены в конце Книги для учащегося.
Лексика:
- отбор лексики основан на Oxford 300 (список наиболее часто употребляемых лексических единиц);
- предъявление и понимание лексических единиц с опорой на контекст;
- использование новой лексики в кратких высказываниях;
- значительное расширение словарного запаса за счет словообразования, многозначности и устойчивых сочетаний;
- знакомство с синонимами, антонимами, омонимами и т.п.;
- обучение стратегиям заучивания и организации лексического материала.
Знакомство с тематической лексикой происходит в 1 и 2 уроке каждого раздела. 3 урок посвящен различным явлениям лексикологии и навыкам систематизации лексики.
Произношение:
- умение пользоваться фонетическими символами;
- восприятие на слух и имитация отдельных звуков, слов, интонационного рисунка в контексте высказывания;
- различение и имитация ударных и безударных форм слов в контексте высказывания;
- правила чтения буквосочетаний.
Для обучения произношению служит рубрика Pronunciation, включаемая в уроки 1-3 по мере необходимости. Для наиболее эффективного восприятия на слух и воспроизведения аутентичного звучания речи служит рубрика Unlock the code.
Обучение рецептивным умениям (чтению и аудированию) проводится на материале аутентичных, разнообразных по стилю, информативных и функциональных печатных и аудио текстах.
Обучение аудированию предполагает прослушивании материалов (в монологическом и диалогическом форматах) без обращения к печатному тексту. Такой подход способствует лучшему усвоению материала текущего раздела и развивает способность понимать на слух как основное содержание, так и детали аудиотекста.
Основным направлением обучения служит максимально возможное понимание текста на базовом уровне (звукоразличение; понимание моделей словарного ударения; определение границы слова; узнавание ударной и безударной формы слов; удерживание в памяти коротких речевых фрагментов). Навыки «декодирования» позволяют не только наиболее полно понять звучащий текст, но и облегчает понимание каждого следующего текста.
Материал для обучения чтению тщательно отобран и дифференцирован по уровням, позволяя учащимся развивать навыки и приобретать уверенность с опорой на ранее приобретенные знания. Объем и сложность текстов постепенно увеличивается, предлагая вниманию учащихся наиболее часто встречающиеся языковые явления в естественном контексте.
Задания, сопровождающие тексты, нацелены на:
- помощь учащимся читать быстро, с наиболее полным пониманием;
- внимание к тем элементам текста, которые регулярно встречаются в других текстах;
- понимание учащимися той роли, которую грамматические и дискурсивные структуры играют в тексте;
- выделение структур, которые более часто встречаются в письменной речи;
- практика понимания текста как единого целого;
- возможность оценить достижения как основа для дальнейшей работы.
Курс предоставляет несколько направлений для развития навыка говорения:
- внимание языковым аспектам (Language-focused learning): работа над произношением, соответствующим стилистическим оформлением высказывания в соответствии с ситуацией, стратегии участия в беседе и т.п.;
- беглость речи (Fluency development): тренировка скорости и естественного звучания речи;
- осмысленность высказывания (Meaning-focused output): возможности для коммуникации без сосредоточения на «правильном» языковом материале.
Упражнения на развитие говорение присутствуют во всех уроках каждого раздела.
В уроке 4 рубрика Language for speaking предлагает речевые клише и выражения для решения практических коммуникативных задач: просьба о помощи, предложение совета, обращение за разъяснением и т.п.
Обучение письму проводится в соответствии с жанрами, необходимыми учащимся для в реальной жизни. Учащимся предлагается планировать, обсуждать, редактировать написанное в соответствии с коммуникативной задачей и данными образцами.
Для оценивания результатов служат различные тесты, которые предлагает CD-ROM для учителя:
тесты к разделам 1-12, контролирующие усвоение грамматики, лексики и рецептивных навыков;
промежуточные тесты по материалам разделов 1-3, 4-6, 7-9, 10-12, контролирующие 4 речевых навыка в формате международных экзаменов;
итоговый тест, проверяющий языковые знания и владение речевыми навыками за весь курс. Для самостоятельного оценивания достижений учащимся предлагаются упражнения Review в Учебнике и Рабочей тетради.
Интернет-ресурсы для дополнительной работы:
для учащихся: www.oxfordenglishtesting.com (тестирование в международных форматах; требуется код доступа)
для преподавателей: https://elt.oup.com/teachers/navigate (бесплатные методические рекомендации и учебные материалы)
www.oxfordlearn.com (платформа для Learning Management System)