Здесь и выручают учебные плакаты по истории и великим личностям. Один лист на стене класса даёт то, чего не даст ни одно упражнение: несколько десятков поводов для сравнения, спора и собственного мнения — и всё это на английском. Разберём, как устроены исторические плакаты серии «Единство в различии» в каталоге плакатов RELOD, какие задания на них строятся и как за один урок довести подростка от разглядывания портретов до аргументированного высказывания.
🖼️ Почему учебные плакаты работают там, где не работает упражнение
Сразу разделим два разных предмета. Постер с надписью «Learn English!» — украшение стены. Плакат как учебное пособие — инструмент, к которому возвращаются на каждом уроке. Разница в том, заложена ли в него методика.Первое, что даёт хороший плакат, — снятие речевого барьера. Когда подросток говорит о том, что видит перед собой, ему не приходится одновременно вспоминать содержание и подбирать слова. Опора уже есть, и вся оперативная память уходит на язык.
Второе — постоянство. Слайд исчезает, как только вы переключили презентацию, а плакат висит месяцами. Дети рассматривают его на переменах, спорят, находят детали, о которых учитель не говорил. Это обучение фоном, без специального усилия.
Третье — плотность материала. Из одного листа с сорока портретами вырастает два десятка разных заданий: от охоты за лексикой до дебатов. Плакат хорошо сочетается с любым УМК из раздела учебников для 6–11 класса и не устаревает вместе с ним.
Как отличить рабочий плакат от красивого? Три признака. Материал разбит на смысловые блоки, а не свален в кучу. К плакату прилагается методическое пособие или хотя бы список заданий. И на листе достаточно мелких деталей, чтобы к нему хотелось подойти второй и третий раз — если всё считывается с порога за десять секунд, через неделю плакат перестанут замечать.
И отдельно про возраст. Подростки болезненно реагируют на всё «детское»: яркие зверушки и алфавит с яблоком вызывают у них только раздражение. А инфографика взрослого вида — портреты, даты, хэштеги — воспринимается как нормальный взрослый контент. Именно поэтому исторические плакаты заходят там, где тематические картинки уже не работают.
🏛️ Серия «Единство в различии»: что это и для кого
«Единство в различии» (Unity in Diversity) — авторская серия наглядных пособий, разработанная методистами РЕЛОД. Её задача сформулирована прямо: развивать социокультурную и социолингвистическую компетенцию, то есть умение говорить не просто правильно, а уместно — с пониманием контекста двух культур.Все плакаты серии построены по одному принципу: Россия и другая страна в сравнительной перспективе. Не «расскажи о Великобритании», а «сопоставь и объясни, что общего и в чём разница». Именно сравнение запускает мышление: пока не с чем сопоставлять, рассуждать не о чем.
Второй заявленный принцип серии — межпредметные связи. Плакат об истории двух стран одинаково уместен на английском, на истории и на классном часе, а урок по нему легко проводить вдвоём с коллегой-историком. Заодно закрываются те самые навыки XXI века, которые в методической литературе обозначают как 4Cs: критическое мышление, коммуникация, сотрудничество и креативность.
Возрастная маркировка серии — 12+, на практике материал работает с 5 по 11 класс. В серию входят:
- 👑 Great Personalities in Russian and British History, Science and Art — выдающиеся личности двух стран, есть печатный и цифровой варианты
- 📜 History of Russia and Great Britain — хронология событий в сравнительной перспективе, идёт в комплекте с предыдущим
- 🎓 Amazing Women in Russia and the UK — женщины в науке, искусстве, спорте и политике
- 🌍 Russians Abroad и русскоязычные «Русские за рубежом» — вклад россиян в мировую науку и культуру
- 💼 Economics, Finance and Business in Russia and Great Britain — экономика и деловая лексика
Есть в серии и плакат о науке и технологиях двух стран, и двуязычный русско-французский выпуск о великих личностях — подход переносится и на другие языки.
Комплект «Great Personalities» и «History of Russia and Great Britain»
Это флагман серии и лучшая точка входа. В комплект из двух плакатов с методическим пособием входят два листа и книга для учителя — ссылка на карточку есть в списке выше.На первом плакате — портреты выдающихся людей России и Великобритании, собранные в пары по схожести рода деятельности. Это ключевая деталь: перед вами не галерея, а готовые основания для сравнения. Личности сгруппированы по крупным блокам: политика и война, путешествия и географические открытия, наука и технологии, искусство, литература.
Второй плакат — хронология основных событий и периодов истории двух стран, выстроенная параллельно. Ученик видит, что происходило в Британии, пока в России шли те же десятилетия, и это само по себе рождает вопросы.
Методическое пособие — то, ради чего комплект и берут. В нём рекомендации по организации проектной работы в 5–11 классах, справочная информация и большой банк заданий с ответами. Заявленный результат работы с плакатами — расширение кругозора и лексического запаса, освоение навыков ведения дискуссии и написания исследовательских эссе на английском языке.
«Amazing Women in Russia and the UK»
Комплект плаката с пособием для учителя — это 45 женщин, прославившихся в искусстве, науке, спорте, политике и общественной жизни. Формат — инфографика с пятью тематическими блоками: Art, Science, Pioneers & Record Holders, Reign & Politics, Public Activity. Подписи лаконичные, ключевые слова вынесены в виде хэштегов, и подростки считывают такую подачу мгновенно.Отдельная ценность плаката в том, что судьбы героинь перекликаются сквозь время и страны. Это идеальная почва для заданий на поиск неочевидных связей: «Найдите двух женщин из разных эпох, которые решали одну и ту же задачу. Объясните, в чём она состояла».
Методичка даёт алгоритм работы и набор языковых, творческих речевых и проектных заданий, включая лингвокультуроведческие — по каждому из пяти блоков. Если плакат у вас уже есть, пособие продаётся отдельно.
«Russians Abroad» и «Русские за рубежом»
Плакат о россиянах, чьи имена стали частью мировой науки, культуры и спорта. Цель заявлена как формирование представления о вкладе российских деятелей в мировой прогресс — и это, пожалуй, самая благодарная тема для подростковых проектов: здесь легко наткнуться на неожиданное.Плакат выпущен в двух вариантах. Англоязычная версия идёт на урок английского как основной рабочий материал.
Русскоязычный вариант удобен для межпредметных проектов с историей и обществознанием, для работы с билингвами и на занятиях по русскому как иностранному.
🧠 Пять приёмов, которые превращают плакат в тренажёр мышления
Критическое мышление на уроке иностранного языка — это не «поговорить о серьёзном». Это конкретные операции: сравнить, классифицировать, оценить, найти пробел, обосновать выбор. Плакат с личностями и датами подходит для них идеально, потому что содержит много сопоставимых объектов в одном поле зрения.- Pair and justify. Авторы уже соединили людей в пары. Спросите, по какому признаку — и согласны ли ученики. Дальше самое интересное: пусть составят свою пару и защитят её. Спор о критерии и есть мышление.
- Odd one out. Выберите четверых из одного блока и попросите найти лишнего. Единственного правильного ответа нет: принимается любой вариант, если аргумент выдерживает проверку.
- Diamond 9. Девять имён нужно расставить ромбом по степени влияния на историю. Задание групповое, значит, придётся договариваться — а это уже переговоры на английском.
- Who is missing? Кого на плакате нет и почему? Обсуждение критериев отбора выводит класс на разговор о том, как вообще составляются любые списки «великих». Отсюда один шаг до медиаграмотности.
- What if. Посмотрите на хронологию: что происходило в другой стране в тот же год? Могли ли эти двое встретиться? Что бы они друг другу сказали?
Есть и типичная ловушка. Учитель задаёт открытый вопрос, слышит тишину и через пять секунд отвечает за класс сам. Пауза кажется бесконечной, хотя длится всего ничего. Считайте про себя до десяти и не заполняйте молчание — почти всегда кто-то заговорит на восьмой секунде.
Обратите внимание: ни в одном из пяти приёмов нет задания «расскажи биографию». Пересказ проверяет память, а не мышление. Как только появляется «почему» или «выберите и обоснуйте», ученик вынужден строить собственное высказывание, а не воспроизводить чужое.
🗣️ Как довести подростка от факта до собственного мнения
Самая частая ошибка — задать интересный вопрос и ждать развёрнутого ответа. У школьника есть мысль, но нет языка, чтобы её оформить; в результате он отвечает либо примитивно, либо по-русски. Мнение нужно строить на опорах.Дайте речевые заготовки прямо на доске и требуйте их использовать: I would argue that…, The main reason is…, On the other hand…, That is a fair point, but…, What makes X different is…. Три-четыре конструкции за урок — больше не нужно, иначе ученик будет думать о списке, а не о содержании.
Дальше — время на подготовку. Тридцать секунд молчаливого обдумывания перед ответом меняют качество высказывания сильнее любого объяснения. Затем схема think–pair–share: сначала подумал, потом проговорил в паре, и только после этого на класс. К моменту публичного ответа фраза уже отрепетирована, и страх ошибиться уходит. Готовые банки таких опор есть в пособиях из раздела материалов по говорению.
Если для сложных конструкций не хватает грамматики — условных предложений, пассива, модальных глаголов для предположений, — подтяните её параллельно: подходящие пособия мы разбирали в статье «Учебники по грамматике английского: что выбрать для практики».
Отдельно стоит договориться, что вы считаете хорошим ответом. Если оценивать только правильность, ученики будут выбирать самые простые формулировки, чтобы не ошибиться. Работающий вариант — три критерия, объявленных заранее: есть ли аргумент, использована ли хотя бы одна конструкция с доски, прозвучало ли слово по теме урока. Грамматика при этом остаётся, но уходит с первого места.
Наконец, письменная часть. Устное обсуждение у плаката естественно превращается в абзац по схеме PEEL (Point — Evidence — Explanation — Link), а затем в эссе. Требования совпадают с требованиями к развёрнутому письменному высказыванию на экзамене, так что заодно работает и подготовка — материалы собраны в разделе тестов ОГЭ и ЕГЭ.
✅ Сценарий урока на 45 минут
Готовая схема, которую можно взять и провести завтра. Рабочий материал — плакат с великими личностями.- 0–5 мин. Разогрев. Три слова, которые приходят в голову при взгляде на плакат. Записываем на доску без обсуждения.
- 5–12 мин. Охота за лексикой. В парах найти на плакате пять слов по теме «достижения»: invention, discovery, reign, breakthrough, legacy. Проверяем всем классом.
- 12–22 мин. Pair and justify. Каждая пара получает одну пару личностей с плаката и объясняет, почему их поставили рядом. Одно предложение с because обязательно.
- 22–32 мин. Мини-дебаты. Утверждение на доске: Scientists changed the world more than politicians did. Класс делится на две стороны, у каждой три минуты на аргументы.
- 32–40 мин. One-minute talk. Каждый выбирает одного человека с плаката и говорит минуту: кто это, чем важен, почему выбор пал на него.
- 40–45 мин. Домашнее задание. Абзац по схеме PEEL или пост в соцсети от лица выбранной личности.
Весь урок строится вокруг одного листа бумаги — ни распечаток, ни техники. Наглядные пособия серии собраны в разделе плакатов, и большинство комплектов уже включает методичку с готовыми заданиями и ответами.
🖥️ Печатный плакат или цифровая версия
У ключевых плакатов серии есть цифровые варианты — Digital Posters and Activities. Это не просто скан: к изображению прилагаются задания.Печатный плакат выигрывает в одном, но важном: он постоянно перед глазами. Ученики подходят к нему на переменах, показывают пальцем, спорят. Ни один файл так не работает.
Цифровая версия выигрывает в деталях и мобильности. Портрет можно увеличить на весь экран, задание вывести на интерактивную доску, а сам плакат отправить на дистанционный урок. Цифровой выпуск «Great Personalities» стоит дешевле печатного комплекта и не требует места на стене.
Практичный компромисс для школы: один печатный экземпляр в кабинет английского плюс цифровая версия для проектора. Если бюджет позволяет только один вариант, а кабинетов несколько — берите цифровой.
🏆 Проекты, эссе и конкурсы: куда двигаться дальше
Плакат хорош тем, что не заканчивается уроком. На его основе выстраивается проект: класс делится на группы, каждая берёт «свою» пару личностей, собирает материал, готовит презентацию и защищает её на английском.Отдельная возможность — международный конкурс эссе «Единство в различии», который проводится с 2008 года. Рабочей основой конкурса как раз служат плакаты серии, а участвовать могут и школьники, и студенты, индивидуально или командой. Для подростка внешняя цель работает лучше любой оценки в журнале.
Проводился конкурс и совместно с Музеями Московского Кремля: участники учились находить, сопоставлять и анализировать исторические факты и параллельно подтягивали устную и письменную речь.
Актуальные конкурсы и олимпиады для школьников собраны в отдельном разделе каталога — многие из них тоже строятся вокруг проектной работы.
Когда тема личностей исчерпана, серия подсказывает, куда идти дальше: плакат об экономике и бизнесе двух стран открывает деловую лексику для старших классов.
👨👩👦 Плакат дома: что могут сделать родители
Плакаты покупают не только школы. Дома они работают иначе, но не хуже — при одном условии: лист должен висеть там, где подросток бывает без цели. Коридор, кухня, стена напротив письменного стола. В комнате над кроватью плакат превращается в обои и перестаёт читаться.Дальше не нужно ничего организовывать. Достаточно раз в неделю задать один вопрос за ужином — на русском, если по-английски пока тяжело: «Кого бы ты добавил на этот плакат?», «Кто здесь тебе неприятен и почему?». Мысль формируется на родном языке, а перевести её потом гораздо легче, чем придумать с нуля на английском.
Тем, кто готовится к экзамену, полезно другое упражнение: выбрать наугад двух человек с плаката и за минуту связать их одним предложением. Это прямая тренировка спонтанной речи, и делать её можно хоть каждый день по дороге в школу.
🛒 С чего начать
Учебные плакаты — редкий случай, когда недорогое пособие меняет саму механику урока: вместо ответов по цепочке появляется разговор. Для подростков особенно ценно, что материал взрослый и позволяет иметь собственное мнение, а не пересказывать параграф.Три сценария на выбор:
- Минимум. Один комплект «Great Personalities» и «History of Russia and Great Britain» с методичкой — этого хватит на учебный год.
- Оптимум. Тот же комплект плюс «Amazing Women» — две разные оси разговора и заметно больше тем для проектов.
- Для нескольких кабинетов. Цифровые версии на проектор и один печатный экземпляр в основной класс.
Выбрать пособие можно в каталоге RELOD: доставка по всей России, а в Москве заказ забирают в магазине на Последнем переулке. Если не уверены, какой плакат подойдёт вашим классам, напишите на online@relod.ru или позвоните по телефону +7(495) 783-94-10 — методисты помогут подобрать. 📚
Подписывайтесь на Telegram-канал RELOD, чтобы первыми узнавать о новинках и акциях.
