Иностранные языки в школе 2017 №5
| ISBN(EAN) | ils201705 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2017 |
| Рейтинг | 4.6 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Шамов А.Н. Профессиональные компетенции будущих учителей иностранного языка и технологии их измерения и оценивания
Ястребова Е.Б., Крячков Д.А. Треугольник «учитель – ученик – учебник» в бакалавриате и магистратуре
Нефёдова М.А. Прием компаративного коллажирования значений лингвострановедческих реалий
Рябкова В.В. Приемы работы с текстом на уроках английского языка
Камари Д.М. Los problemas de la adquisición del español como segunda lengua extranjera en las escuelas rusas
Ефремова Н.Н. Из опыта работы над страноведческим курсом «Регионы Франции»
Кириченко А.С. Концепт неожиданности в семантике
Чигашева М.А. Коммуникативные сложности в рамках немецкой лингвокультуры
Гудина О.В. Die Losungen der Wiedervereinigung
Кащук С.М. К вопросу о современном положении французского языка во Франции
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Шамов А.Н. Профессиональные компетенции будущих учителей иностранного языка и технологии их измерения и оценивания
Ястребова Е.Б., Крячков Д.А. Треугольник «учитель – ученик – учебник» в бакалавриате и магистратуре
Нефёдова М.А. Прием компаративного коллажирования значений лингвострановедческих реалий
Рябкова В.В. Приемы работы с текстом на уроках английского языка
Камари Д.М. Los problemas de la adquisición del español como segunda lengua extranjera en las escuelas rusas
Ефремова Н.Н. Из опыта работы над страноведческим курсом «Регионы Франции»
Кириченко А.С. Концепт неожиданности в семантике
Чигашева М.А. Коммуникативные сложности в рамках немецкой лингвокультуры
Гудина О.В. Die Losungen der Wiedervereinigung
Кащук С.М. К вопросу о современном положении французского языка во Франции
- Комментарии
Загрузка комментариев...
Вас может заинтересовать
