Иностранные языки в школе 2015 №9
| ISBN(EAN) | ils201509 |
| Издатель | Методическая мозаика |
| Язык | Русский, Английский, Немецкий, Французский |
| Возрастные ограничения | 16+ |
| Рекомендуемый возраст | 16+ |
| Формат | Мягкая обложка |
| Носитель | Печатная книга |
| Тип продукта | Журнал |
| Страницы | 96 |
| Год издания | 2015 |
| Рейтинг | 4.7 |
| Вес (грамм) | 150 |
| Размер (мм) | 235(д) х 165(ш) х 5(в) |
Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Тамбовкина Т.Ю. Самообучение иностранным языкам: из прошлого в настоящее
Колесников А.А. Занятие-профконсультация на иностранном языке в классах филологического профиля
Попова М.А. Урок-дискуссия по теме “Learning English. How to Study English Effectively” (X‑XI классы)
Миненкова М.Ю. Внеурочная деятельность по предмету английский язык, посвященная 70-й годовщине окончания Великой Отечественной и Второй мировой войны
Бубнова Г.И., Морозова И.В. Формирование стратегий эффективного письма
Лебедева О.В., Масловец Л.С. Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков
Чилингарян М.В. Роль материалов регионального содержания в развитии мотивации к изучению иностранного языка
Фетисова А.А. Специфика и особенности английского юмора
Ветринская В.В., Смирнова И.В. Особенности национальной деловой культуры Германии и Испании
Сюткина И.С. Транскультурный подход в профессионально-ориентированном обучении немецкому языку
Глухова Ю.Н. Édith Piaf, histoire d’une vie
Гез Н.И. Некоторые проблемы начального этапа обучения
«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.
Содержание номера:
Тамбовкина Т.Ю. Самообучение иностранным языкам: из прошлого в настоящее
Колесников А.А. Занятие-профконсультация на иностранном языке в классах филологического профиля
Попова М.А. Урок-дискуссия по теме “Learning English. How to Study English Effectively” (X‑XI классы)
Миненкова М.Ю. Внеурочная деятельность по предмету английский язык, посвященная 70-й годовщине окончания Великой Отечественной и Второй мировой войны
Бубнова Г.И., Морозова И.В. Формирование стратегий эффективного письма
Лебедева О.В., Масловец Л.С. Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков
Чилингарян М.В. Роль материалов регионального содержания в развитии мотивации к изучению иностранного языка
Фетисова А.А. Специфика и особенности английского юмора
Ветринская В.В., Смирнова И.В. Особенности национальной деловой культуры Германии и Испании
Сюткина И.С. Транскультурный подход в профессионально-ориентированном обучении немецкому языку
Глухова Ю.Н. Édith Piaf, histoire d’une vie
Гез Н.И. Некоторые проблемы начального этапа обучения
- Комментарии
Загрузка комментариев...