СВЕТЛАНА АВЕРЬЯНОВА: «УМК BUSINESS RESULT 2 ED – НАШ ФАВОРИТ»
Всероссийская академия внешней торговли (ВАВТ) обучает своих студентов по УМК Business Result 2 ed. Мы поговорили с заведующей кафедрой английского языка ВАВТ, кандидатом педагогических наук, доцентом Светланой Аверьяновой о том, почему их вуз выбирает пособия Oxford University Press (ELT) и что это дает педагогам и студентам.
Светлана Вячеславовна, расскажите, пожалуйста, что вам и преподавателям вашей кафедры нравится в УМК Business Result 2 ed? Чем отличается работа по нему от работы по другим пособиям?
В ВАВТ особое внимание уделяется обучению студентов деловому английскому, поэтому мы внимательно изучаем новинки на образовательном рынке именно по этому направлению. Мы были очень рады появлению Business Result 2 ed – УМК, включающего в себя полный комплект материалов, необходимых для эффективного обучения. В том числе мультимедийную поддержку в виде большого количества онлайн-упражнений, тестов, аудио- и видеоматериалов по каждой теме. Практически все задания в Business Result 2 ed дают возможность развивать коммуникативные навыки у наших студентов – а это является основной целью преподавателей кафедры английского языка ВАВТ.
Интересно, а что думают сами студенты? Оценили ли они, что в УМК присутствуют актуальные бизнес-кейсы, одобренные экспертами Cranfield School of Management, и много полезной и применимой лексики?
Мы начали использовать Business Result 2 ed уровень Upper-Intermediate в прошлом году, сначала точечно, в двух группах, чтобы посмотреть, будет ли он интересен нашим студентам, достаточно ли актуальны темы для обсуждения, наполнены ли тексты необходимой деловой лексикой. Когда мы принесли учебник в классы, наши студенты с большим энтузиазмом и желанием приступили к работе по нему, так как, помимо очень современного наполнения, учебник прекрасно издан и оформлен – он им действительно нравится! Особенно удобен цифровой формат, это позволяет получить доступ к учебному материалу, аудио- и видеоматериалам в любом месте в любое удобное время. Это очень ценно сейчас.
Больной вопрос – о «дистанте». Сложно ли вам было выстроить онлайн-обучение? Смогли ли вы адаптировать учебный процесс и применить компоненты УМК, предназначенные для такой работы? Достаточна ли методическая поддержка, предлагаемая издательством и RELOD, для сотрудников вашей кафедры?
Вопрос уже давно не больной, так как практически все преподаватели овладели дистанционным обучением в силу объективных причин, так что интегрирование Business Result 2 ed в нашу программу прошло совершенно безболезненно. Хочется сказать огромное спасибо за методическую поддержку, которую оказывает RELOD, в частности, Наталье Воробьевой, директору Дирекции по работе с ключевыми клиентами, за отзывчивость и готовность ответить на все вопросы и провести вебинары для преподавателей, которые начали осваивать УМК с этого учебного года. В настоящий момент мы ввели Business Result 2 ed в программу двух курсов: студенты первого курса начали изучение делового английского с уровня Intermediate, а старшекурсники занимаются по учебнику уровня Upper-Intermediate.
Кстати, о дополнительных материалах. К трем из шести уровней УМК (Intermediate, Upper-Intermediate и Advanced) наши методисты рекомендуют пособия Skills for Business Studies. Используют ли их в ВАВТ, чтобы еще больше погрузиться в аутентичные бизнес-источники?
Выражу общее мнение преподавателей кафедры: пособие Skills for Business Studies является неотъемлемым компонентом данного УМК. Оно очень насыщенно и информативно и прекрасно дополняет учебник актуальными и объемными текстами по теории менеджмента. Мы читаем и обсуждаем статьи об истории менеджмента, современном представлении понятий «менеджер» и «лидер», о теории ожидания Врума, о роли бизнеса в современном обществе и т.д. Все эти материалы очень актуальны и важны для будущих специалистов, так как позволяют развить и применить на практике все основные навыки (чтение, письмо, слушание и говорение) на занятиях, при подготовке презентаций и при проведении собраний, темы которых базируются на текстах учебника.
Скажите, а насколько легко педагогам, которые ранее не имели опыта преподавания делового английского, справиться с материалом?
Нашим преподавателям достаточно легко результативно использовать материалы, предлагаемые УМК Business Result 2 ed, так как все они имеют большой опыт в обучении деловому английскому. ВАВТ имеет репутацию одного из лучших высших учебных заведений по языковой подготовке, наши преподаватели постоянно проходят курсы повышения квалификации, участвуют в конференциях, семинарах и вебинарах, проводимых российскими и зарубежными методистами и преподавателями, публикуют статьи по методике преподавания английского языка, и, конечно, внимательно изучают аутентичные новинки в области делового английского, так как это наш основной профиль. Но я уверена, что те, кто только начинает работать по этой специализации, освоят компоненты УМК достаточно быстро.
Мы полагаем, что вы могли бы рекомендовать УМК Business Result 2 ed коллегам, верно? Но вот если называть три его самых важных качества, то как бы вы это сформулировали? Какой он?
Каждое нововведение в учебную программу вызывает двоякое ощущение у преподавателей: с одной стороны, чувствуешь необходимость включить современный учебник в учебный процесс, с другой – жаль расставаться с уже хорошо изученным, хотя и устаревшим материалом. Но в данном случае, мне кажется, что УМК Business Result 2 ed будет достойной составляющей в любой программе преподавания делового английского, так как он современен, актуален, объемен, содержит задания с коммуникативной направленностью и, что особенно важно, интерактивную онлайн-платформу.
Я хочу поблагодарить сотрудников RELOD за предоставленную возможность детально ознакомиться с этим учебником, за помощь преподавателям в организации работы с ним, за готовность предоставить подробную информацию, которая может потребоваться нашим преподавателям при возникновении вопросов.
