Иностранные языки в школе 2022 №03

Иностранные языки в школе 2022 №03

Рейтинг:
ISBN(EAN) 4623720466565
Издатель ЗАО РЕЛОД
(сайт издательства)
Язык Русский, Английский, Немецкий, Французский
Возрастные ограничения 16+
Рекомендуемый возраст 16+
Формат Мягкая обложка
Носитель Печатная книга
Тип продукта Журнал
Страницы 96
Год издания 2022
Рейтинг 4.8
Вес (грамм) 150
Размер (мм) 240(д) х 170(ш) х 5(в)
 

Приобретение журнала в электронном формате доступно на сайте iyash.ru.

«Иностранные языки в школе» – это один из старейших научно-методических журналов в области теории и методики обучения иностранным языкам не только у нас в стране, но и за рубежом. На его страницах публикуются статьи о новейших достижениях методической науки, а также наиболее интересные статьи из опыта работы учителей-практиков.

Содержание журнала:
Барышников Н. В. Насущные проблемы методики обучения иностранным языкам как искусства
Павловская И. Ю. Российская фонетическая школа в контексте евразийского развития фонетики и фонологии в XX–XXI веках
Бубнова Г. И. Устнопорождаемая речь: лингводидактический аспект
Вишневская Г. М., Зверев М. Э. Экскурс в историю становления современной ритмологии (вопросы теории и практики)
Любимова А. А. Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей
Бессонова Л. А., Буланкина Н. Е. Особенности формирования произносительной стороны речи на уроках китайского языка: ценностные аспекты
Северина О. В. Использование киноматериалов в деятельности школьного театра на английском языке (из опыта работы)
Фрейдина Е. Л. Опыт формирования произносительной культуры речи учителя в курсе фоностилистики английского языка
Борзова Е. В. Совершенствование умений говорения на дистанционных практических занятиях по иностранному языку в университете
Нестерова Т. Д., Пчелина Т. М. Формирование произносительной базы как этап профессиональной подготовки будущего учителя английского языка
Белоусова В. О. Развитие фонетических навыков у взрослых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дистанционного обучения
Жехрова М. В. Учение — не мука! Методика — не скука! О методике в стихах — творческий вызов
Августинская Е. Ю., Боброва Т. А. OxBridge® – система качественного языкового образования

  • Комментарии
Загрузка комментариев...
Вернуться назад
Поделиться: