Курсы Oxford University Press

Учебный курс Navigate

Navigate - это многоуровневый курс общего английского языка для взрослой аудитории. Данный курс представлен серией учебно-методических комплексов от уровня Beginner (A1) до уровня Advanced (C1).

Подробнее



Navigate обеспечивает качественную подготовку по грамматике, накопление соответствующего лексического запаса, и обеспечивает освоение коммуникативных навыков речевой деятельности: чтения, аудирования, говорения и письма.
  
Представленный учебный материал обеспечивает широкие возможности для его использования в процессе общения (как повседневного, так и профессионального), получения дальнейшего образования и подготовки к сдаче международных экзаменов.

Данный курс направлен на формирование социокультурной компетенции, что помогает учащимся увереннее чувствовать себя в ситуациях иноязычного общения. В основу курса положена коммуникативная методика, основанная на сочетании лучших достижений традиционного подхода и инновационных технологий.

На ранних этапах все аспекты языкового материала представлены с подробными пояснениями, вводятся дозировано и пошагово с большим количеством упражнений, направленных на их освоение и закрепление. Далее УМК ставит своей целью активное участие учащихся в анализе и систематизации лексико-грамматического материала.

В УМК предусмотрено и регулярное повторение данного материала по спиральному принципу, что обеспечивает его наилучшее усвоение, расширение и детализацию.

Представленный языковой материал и методические приемы основаны на достоверных научных исследованиях и результатах экспериментальной работы практикующих преподавателей.

Курс содержит аутентичные, разнообразные по стилю, интересные тексты для чтения и аудирования, актуальные по тематике для взрослой аудитории. Задания моделируют жизненные ситуации и стимулируют учащихся к высказыванию собственного мнения, участию в дискуссиях и ролевых играх, привлекая их собственный жизненный опыт, заставляя проявлять свою жизненную позицию.

УМК каждого уровня включает в себя Книгу для учащегося, Рабочую тетрадь с аудио CD для самостоятельной работы учащихся, Книгу для учителя с ресурсным CD-ROM, комплекты CD для классного прослушивания и интерактивные материалы для работы в классе iTools. Также Книга для учащегося, Рабочая тетрадь и Книга для учителя с соответствующим мультимедийными компонентами доступны в формате eBook.

Книга для учащегося является основным компонентом и предназначена как для работы в аудитории, так и для самостоятельной работы. Книга для учащегося включает:

●    12 тематических разделов. Каждый раздел содержит материал 5 уроков (10 ак. часов): обучение лексике, грамматике, фонетике; практика рецептивных и продуктивных речевых умений; видеоуроки и повторение;

●    задания и материалы для парной работы;

●    поурочный грамматический справочник с упражнениями;

●    тексты аудиозаписей;

●    список неправильных глаголов

●    фонетические знаки.

Основная задача Книги для учащегося — повысить мотивацию к изучению английского языка у взрослой аудитории; сформировать коммуникативную компетентность в рамках уровня Книги для учащегося; продемонстрировать учебные задачи и дать возможность оценить свой качественный рост в соответствии с критериями Совета Европы.

Ученический DVD (прилагается к Книге для учащегося) содержит видео интервью (Vox Pops), аудиозаписи Книги для учащегося и списки лексики.

Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения на отработку лексического, грамматического и фонетического материала Книги для учащегося, задания для дополнительной практики речевых умений, тексты и задания по экстенсивному чтению и аудированию, задания для повторения, тексты аудиозаписей к Рабочей тетради, достигнутые цели урока по Общеевропейской шкале (CEFR)

Структура каждого урока Рабочей тетради совпадает с соответствующими уроками Книги для учащегося. Важная особенность данного компонента — упражнения по принципу нарастающей сложности от навыка восприятия языкового материала до его репродукции, а также советы по организации самостоятельной учебной деятельности.

Рабочая тетрадь предназначена в основном для самостоятельной работы учащихся. Основная задача Рабочей тетради — обеспечить закрепление языкового и речевого материала Книги для учащегося при помощи серии упражнений тренировочного характера.

Программа тренировки речевых навыков (Oxford Online Skills Programme) позволяет учащимся дополнительно работать над речевыми навыками в режиме online, а преподавателю — контролировать объем и результативность их работы. Программа предлагает:

●    материалы для практики навыков устной речи, чтения и аудирования и с заданиями к каждому разделу;

●    образцы для выполнения заданий по чтению и письму;

●    каждый уровень предлагает материал для 30 часов учебной работы.

Программа практики языкового материала (Oxford Online Language Practice) позволяет учащимся дополнительно работать над увеличением лексических и грамматических знаний.

●    лексика и грамматика предлагаются в значимом контексте;

●    тематика включает значимые для взрослой аудитории категории: Образование; Личностные характеристики; Работа; Отдых; Истории; Развлечения;

●    поддержка для учащихся в каждом разделе; материалы для распечатки, включающие грамматические правила, списки лексики и различия в британском и американском вариантах английского языка;

●    каждый уровень предлагает материал для 25 часов учебной и практической работы.

Программа «Английский для работы» (English for Work) позволяет учащимся (как готовящимся к трудовой деятельности, так и уже работающим) приобрести полезные профессиональные навыки:

●  Навыки телефонного общения — обращение к собеседнику; передача и прием сообщений; подтверждение договоренностей; организация конференц-связи и т.п.

●  Навыки неформального общения — помощь в построении хороших отношений с клиентами и коллегами: приветствие посетителей; совместные развлечения; легкая беседа; разрешение сложных ситуаций и т.п.

●  Навыки письма в профессиональной области — использование соответствующего стиля; позитивная и негативная обратная связь; электронная переписка и общение в социальных сетях.

CD для классной работы содержит тексты для аудирования, упражнения для развития произносительных навыков, речевые образцы для построения диалогических высказываний;

Книга для преподавателя включает:

● описание особенностей курса, его цели и задачи; характеристика каждого из компонентов курса; комментарии и советы от авторов и экспертов в области преподавания;

● поурочные рекомендации, включая языковые пояснения; обязательные для выполнения и дополнительные упражнения; советы по использованию материала для обучения учащихся разного уровня подготовки;

● советы по организации устного общения, развитию критического мышления, формированию учебных стратегий;

● ключи к заданиям в Книге для учащегося (включены в поурочные рекомендации);

● дополнительные лексические, грамматические и коммуникативные задания к каждому разделу; задания к видео фрагментам.

Диск для преподавателя (Teacher’s Support and Resource Disk) прилагается к Книге для преподавателя и предлагает:

● видео фрагменты в помощь преподавателю от академического консультанта курса Catherine Walter;

● все тесты и аудиозаписи к ним;

● все дополнительные задания из Книги для преподавателя;

● списки слов в алфавитном порядке и по разделам;

● тексты аудио записей к учебнику, рабочей тетради и тестам;

● формы для самостоятельного оценивания учащихся.

iTools представляет собой полный комплект интерактивных обучающих материалов, включающий:

● все страницы Книги для учащегося, Рабочей тетради и Книги для учителя для просмотра и демонстрации на экране;

● интерактивные задания для практики грамматического и лексического материала;

● все аудио- и видеоматериалы с интерактивными скриптами;

● появляющиеся ответы ко всем заданиям;

● грамматические презентации.

Сайт для учителя (https://elt.oup.com/teachers/navigate) предлагает

● дополнительные мультимедийные ресурсы;

● методические материалы и поддержку для преподавателя.

Отличительные характеристики УМК Navigate:

● “Navigate” предлагает инновационный подход к обучению чтению и аудированию;

●  Материалы, основанные на академических исследованиях, тщательно протестированные и опробованные в учебных классах по всему миру;

●  Информационно насыщенные темы и тексты мотивируют взрослых учащихся к изучению и практическому применению английского языка;

●  Рубрика Unlock the code обучает стратегиям понимания звучащих и печатных текстов. Рекомендации этой рубрики применимы ко всем текстам, с которыми учащимся предстоит работать в дальнейшем;

●  Нацеленность на практические результаты и конечные цели обучения для взрослой аудитории в повседневном общении, учебной и профессиональной деятельности;

●  Интегрированный подход к расширению языковых знаний и развитию речевых умений;

●  Равное внимание обучению грамматике и лексике с поэтапной практикой на каждом занятии;

●  Практика говорения в течение каждого урока помогает учащимся более уверенно использовать новый языковой материал в реальном мире;

●  Ярко выраженная коммуникативная направленность обучения в соответствии с критериями Совета Европы (Common European Framework of Reference);

●  Документальные видеофрагменты предоставляют интегрированную практику аудирования: видеоурок в каждом разделе плюс короткие интервью (Vox Pops) на протяжении курса;

●  Советы и задания, направленные на помощь обучающимся в решении коммуникативных и учебных задач (например, обучение работе со словарем; понимание из контекста; просьба о разъяснении…);

●  Большое количество дополнительных материалов и заданий для обучающихся, рекомендации, как и когда этими материалами воспользоваться, способствуют формированию навыков самостоятельного обучения;

●  Наряду с развитием языковой компетенции (работой над лексическим, грамматическим, фонетическим материалом), повышенное внимание уделяется формированию социокультурной и прагматической компетенций, что позволит обучающимся более успешно использовать язык в практических (в т.ч. профессиональных) целях.

Организация учебного материала

Каждый из 12 разделов Книги для учащегося содержит материал для 10 часов аудиторной работы. Каждый урок раздела имеет четко обозначенную учебную задачу:

1) и 2) презентация нового лексического, грамматического и фонетического материала в контексте аудио- и печатных текстов;

3) Лексика и развитие навыков: различные явления лексикологии, фонетики, синтаксиса практикуется совместно с речевыми навыками;

4) Говорение и письмо: социолингвистические компетенции развиваемые наряду с речевыми навыками для работы, обучения и общения;

5) Видео и Повторение: консолидация изученной грамматики с помощью видео и самостоятельной работы.

В начале каждого из основных уроков обозначены тема и языковой материал, содержащийся в уроке и направленный на изучение и тренировку языковых аспектов и речевых навыков.

Грамматика:     

- соединение глубокого понимания грамматических правил с коммуникативной практикой;

- предъявление грамматических явлений в контексте, поиск примеров;

- понимание значения предъявленной грамматической структуры, формулировка правил ее образования;

- тренировка структуры в контролируемых и полу-контролируемых упражнениях;

- использование грамматической структуры в речи в ходе индивидуальной и парной работы.

Работе над грамматическими явлениями посвящены 1 и 2 уроки каждого раздела.

Формулировки грамматических правил и упражнения для дополнительной контролируемой практики размещены в конце Книги для учащегося.

Лексика:           

 - отбор лексики основан на Oxford 300 (список наиболее часто употребляемых лексических единиц);

 - предъявление и понимание лексических единиц с опорой на контекст;

 - использование новой лексики в кратких высказываниях;
 - значительное расширение словарного запаса за счет словообразования, многозначности и устойчивых сочетаний;
 - знакомство с синонимами, антонимами, омонимами и т.п.;

 - обучение стратегиям заучивания и организации лексического материала.

Знакомство с тематической лексикой происходит в 1 и 2 уроке каждого раздела. 3 урок посвящен различным явлениям лексикологии и навыкам систематизации лексики.

Произношение: 

 - умение пользоваться фонетическими символами;

 - восприятие на слух и имитация отдельных звуков, слов, интонационного рисунка в контексте высказывания;

 - различение и имитация ударных и безударных форм слов в контексте высказывания;

 - правила чтения буквосочетаний.

Для обучения произношению служит рубрика Pronunciation, включаемая в уроки 1-3 по мере необходимости. Для наиболее эффективного восприятия на слух и воспроизведения аутентичного звучания речи служит рубрика Unlock the code.

Обучение рецептивным умениям (чтению и аудированию) проводится на материале аутентичных, разнообразных по стилю, информативных и функциональных печатных и аудио текстах.

Обучение аудированию предполагает прослушивании материалов (в монологическом и диалогическом форматах) без обращения к печатному тексту. Такой подход способствует лучшему усвоению материала текущего раздела и развивает способность понимать на слух как основное содержание, так и детали аудиотекста.

Основным направлением обучения служит максимально возможное понимание текста на базовом уровне (звукоразличение; понимание моделей словарного ударения; определение границы слова; узнавание ударной и безударной формы слов; удерживание в памяти коротких речевых фрагментов). Навыки «декодирования» позволяют не только наиболее полно понять звучащий текст, но и облегчает понимание каждого следующего текста.

Материал для обучения чтению тщательно отобран и дифференцирован по уровням, позволяя учащимся развивать навыки и приобретать уверенность с опорой на ранее приобретенные знания. Объем и сложность текстов постепенно увеличивается, предлагая вниманию учащихся наиболее часто встречающиеся языковые явления в естественном контексте.

Задания, сопровождающие тексты, нацелены на:

 - помощь учащимся читать быстро, с наиболее полным пониманием;

 - внимание к тем элементам текста, которые регулярно встречаются в других текстах;

 - понимание учащимися той роли, которую грамматические и дискурсивные структуры играют в тексте;

 - выделение структур, которые более часто встречаются в письменной речи;

 - практика понимания текста как единого целого;

 - возможность оценить достижения как основа для дальнейшей работы.

 Курс предоставляет несколько направлений для развития навыка говорения:

 - внимание языковым аспектам (Language-focused learning): работа над произношением, соответствующим стилистическим оформлением высказывания в соответствии с ситуацией, стратегии участия в беседе и т.п.;

 - беглость речи (Fluency development): тренировка скорости и естественного звучания речи;

 - осмысленность высказывания (Meaning-focused output): возможности для коммуникации без сосредоточения на «правильном» языковом материале.

Упражнения на развитие говорение присутствуют во всех уроках каждого раздела.

В уроке 4 рубрика Language for speaking предлагает речевые клише и выражения для решения практических коммуникативных задач: просьба о помощи, предложение совета, обращение за разъяснением и т.п.

Обучение письму проводится в соответствии с жанрами, необходимыми учащимся для в реальной жизни. Учащимся предлагается планировать, обсуждать, редактировать написанное в соответствии с коммуникативной задачей и данными образцами.

Для оценивания результатов служат различные тесты, которые предлагает CD-ROM для учителя:

тесты к разделам 1-12, контролирующие усвоение грамматики, лексики и рецептивных навыков;

промежуточные тесты по материалам разделов 1-3, 4-6, 7-9, 10-12, контролирующие 4 речевых навыка в формате международных экзаменов;

итоговый тест, проверяющий языковые знания и владение речевыми навыками за весь курс. Для самостоятельного оценивания достижений учащимся предлагаются упражнения Review в Учебнике и Рабочей тетради.

Интернет-ресурсы для дополнительной работы:

для учащихся:             www.oxfordenglishtesting.com (тестирование в международных форматах; требуется код доступа)

для преподавателей:   https://elt.oup.com/teachers/navigate (бесплатные методические рекомендации и учебные материалы)

                                  www.oxfordlearn.com (платформа для Learning Management System)

Перейти в раздел Navigate